Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Habilidad a atender: Los alumnos tienen dificultades en las habilidades sociales para establecer y mantener relaciones con los demás.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Conociéndonos y creando vínculos.

• Presentación del proyecto comunitario.


• Dinámica de presentación: Cada alumno se presenta y menciona una característica personal.


• Juego de confianza: Los alumnos se colocan en parejas y se turnan para sostenerse el uno al otro mientras caminan.


• Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos al confiar en alguien más?

Sesión 2:
Tema: Expresando emociones.

• Dinámica: Los alumnos se sientan en un círculo y se pasan una pelota mientras mencionan una emoción que han experimentado recientemente.


• Actividad artística: Los alumnos dibujan una emoción y la comparten con sus compañeros.


• Juego de roles: Los alumnos representan situaciones donde expresan sus emociones.


• Reflexión grupal: ¿Por qué es importante expresar nuestras emociones?

Sesión 3:
Tema: Comunicación de necesidades y gustos.

• Juego de roles: Los alumnos simulan ser diferentes personajes y expresan sus necesidades y gustos.


• Actividad artística: Los alumnos crean una lista de deseos y necesidades a través de dibujos.


• Dramatización en grupo: Los alumnos representan situaciones donde deben comunicar sus necesidades y gustos.


• Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos cuando no podemos comunicar nuestras necesidades y gustos?

Sesión 4:
Tema: C