Etapas del desarrollo humano y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes

Zuñiga Arroyo Gloria
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones responsables e informadas relacionadas con la salud sexual y reproductiva, a partir de comprender que el ejercicio de la sexualidad es una decisión propia, en la que permean los valores, formas de pensar de cada persona y la cultura, y forma parte de los derechos sexuales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Etapas del desarrollo humano y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes


Sesión 1 (45 minutos)


Tema: Etapas del desarrollo humano y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes.


Objetivo: Toma decisiones responsables e informadas relacionadas con la salud sexual y reproductiva, a partir de comprender que el ejercicio de la sexualidad es una decisión propia, en la que permean los valores, formas de pensar de cada persona y la cultura, y forma parte de los derechos sexuales.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo a los alumnos y recordatorio de las normas de convivencia.

    • Presentación del tema: Etapas del desarrollo humano y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes.

    • Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes etapas del desarrollo humano (desde el nacimiento hasta la adultez) y preguntar a los alumnos si saben en qué etapa se encuentran ellos actualmente.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Organización de los alumnos en grupos pequeños.

    • Cada grupo recibirá un texto informativo sobre las etapas del desarrollo humano y otro sobre las infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes.

    • Los alumnos deben leer y seleccionar la información más relevante de los textos.

    • Cada grupo deberá elaborar un resumen y compartirlo con la clase.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Puesta en común de los resúmenes de cada grupo.

    • Reflexión sobre la importancia de conocer las etapas del desarrollo humano y la prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en ad