Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: La falta de valores en los adolescentes de secundaria

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de presentación para generar un ambiente de confianza y respeto.


• Introducción al concepto de valores y su importancia en la formación personal.


• Abordar los diferentes tipos de valores y su relación con las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán una lista de sus valores personales y compartirán con el grupo.

Sesión 2:

• Revisión de la lista de valores desarrollada en la sesión anterior.


• Análisis de casos de situaciones donde se evidencien valores positivos y negativos.


• Debate y reflexión sobre la importancia de actuar en congruencia con los valores personales.


• Actividad práctica: los alumnos elaborarán un mural o cartel con ejemplos de valores y su influencia en la vida cotidiana.

Sesión 3:

• Introducción a la temática de igualdad de género.


• Análisis de estereotipos de género y su impacto en las formas de relacionarse.


• Reflexión sobre la importancia de una sociedad igualitaria y respetuosa.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán una investigación sobre mujeres y hombres destacados en diferentes ámbitos y compartirán sus hallazgos.

Sesión 4:

• Contin