Factores que inciden en los procesos técnicos para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad en la comunidad de San Bartolo Morelos.

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que inciden en los procesos técnicos para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad en la comunidad de San Bartolo Morelos.

Objetivo: Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la discriminación de género en la comunidad de San Bartolo Morelos.


• Presentación del problema de discriminación de género en la comunidad.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.


• Análisis de los factores que inciden en los procesos técnicos que pueden favorecer o perpetuar la discriminación de género.


• Identificación de técnicas, procesos o formas de organización que puedan promover la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad en la comunidad.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de abordar el problema de discriminación de género en la comunidad.


• Asignación de tareas individuales para la siguiente sesión.


• Evaluación formativa mediante una breve discusión grupal sobre los conceptos aprendidos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase y de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Presentación de los avances de los alumnos en la identificación de técnicas, procesos o formas de organización que promuevan la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.

Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo para el diseño de propuestas concretas basadas en las técn