Introducción al tema y formación de equipos

Guadalupe Dolores Isaac
Ubicación curricular
Contenido Participación en debates sobre temas de interés común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y formación de equipos (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema de participación en debates sobre temas de interés común y formar equipos de trabajo.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Saludar a los alumnos y comentar brevemente sobre la importancia de respetar las opiniones de los demás y fomentar una convivencia sana en el aula.

  2. Presentación del tema: Explicar a los alumnos que durante las próximas sesiones trabajarán en debates sobre temas de interés común, donde deberán defender y sustentar sus opiniones.

  3. Importancia de las opiniones: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de tener opiniones propias y respetar las opiniones de los demás.

  4. Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de 4-5 integrantes, procurando mezclar estudiantes con diferentes habilidades y características. Pedir a cada equipo que elija un nombre y un líder.

  5. Cierre de la sesión: Solicitar a los equipos que piensen en un tema de interés común que les gustaría debatir en las próximas sesiones.


Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)


Objetivo: Promover la investigación y recopilación de información sobre el tema elegido por los equipos.


Actividades:



  1. Revisión de los temas propuestos: Pedir a cada equipo que comparta el tema de interés común que eligieron para debatir.

  2. Investigación: Asignar a cada equipo un tiempo para investigar y recopilar información sobre su tema. Brindar recursos como libros, internet, y materiales de consulta.

  3. Organización de la información: Solicitar a los equipos que organicen la información recopilada en una presentación o cartelera para exponerla en la siguiente sesión.