Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema a atender: Bajo nivel de lectoescritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Dos instrumentos de evaluación formativa

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Saludo y presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Actividad de motivación: Proyección de un video corto sobre la importancia de la energía en la sociedad y los diferentes usos que se le da en los procesos técnicos.

Fase de desarrollo:

• Exposición magistral sobre las principales fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Ejercicio práctico: Los alumnos investigarán en grupos de tres o cuatro sobre una fuente de energía específica y presentarán sus hallazgos al resto de la clase.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal: Los alumnos compartirán sus impresiones sobre las fuentes de energía investigadas y discutirán posibles implicaciones sociales y ambientales.


• Tarea para casa: Los alumnos investigarán sobre las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales relacionados con el uso de energía en los procesos técnicos.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Actividad de lectura en voz alta: Los alumn