Introducción al tema y exploración de cantidades en el entorno

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de cantidades en el entorno

Objetivo: Representar cantidades, con dibujos, símbolos personales y numerales e interpreta los registros de sus pares.

Duración: 45 minutos

Actividad 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema "Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno".


• Explicación del objetivo de la clase.

Actividad 2: Contextualización (10 minutos)

• Realización de una conversación en grupo sobre situaciones cotidianas en las que se utilizan los números.


• Preguntas guía: ¿En qué situaciones de la vida diaria utilizamos los números? ¿Para qué nos sirven?

Actividad 3: Observación y exploración (15 minutos)

• Salida al patio o aula de clase para realizar una observación del entorno.


• Los alumnos deberán buscar y contar objetos en su entorno cercano, como árboles, bancos, sillas, etc.


• Cada alumno deberá dibujar en su cuaderno los objetos encontrados y escribir el número correspondiente a cada uno.

Actividad 4: Registro y análisis (10 minutos)

• Los alumnos compartirán sus dibujos y números con sus compañeros.


• Se fomentará la interpretación de los registros de los demás y se promoverá el respeto y la valoración de las diferentes representaciones.

Sesión 2: Aplicación de saberes numéricos en situaciones del entorno

Objetivo: Aplicar los saberes numéricos en diversas situaciones del entorno.

Duración: 45 minutos

Actividad 1: Repaso del objetivo y la actividad anterior (5 minutos)

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Preguntas sobre lo observado y dibujado en la sesión anterior.

Actividad 2: Presentación de situaciones problemáti