Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir la importancia de conocer y valorar las tradiciones y celebraciones de su comunidad y país.


• Lectura de un cuento relacionado con las tradiciones y celebraciones del mes de diciembre.


• Puesta en común: Comentar y compartir lo que les gustó del cuento y qué aprendieron sobre las tradiciones y celebraciones.

Sesión 2:

• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno sus tradiciones y celebraciones favoritas del mes de diciembre.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se organizan en grupos para investigar y recopilar información sobre una tradición o celebración del mes de diciembre. Pueden utilizar libros, internet u otras fuentes de información.


• Presentación de las investigaciones: Cada grupo presenta a sus compañeros lo que han investigado.

Sesión 3:

• Actividad artística: Realizar una manualidad relacionada con una tradición o celebración del mes de diciembre. Por ejemplo, hacer adornos navideños o dibujar un pesebre.


• Reflexión: Los alumnos comentan qué les pareció la actividad y qué aprendieron sobre la tradición o celebración que representaron en la manualidad.

Sesión 4:

• Juego de roles: Los alumnos representan una tradición o celebración del mes de diciembre. Pueden disfrazarse y actuar como personajes de la tradición.


• Observación y análisis: Los demás alumnos deben observar la representación y comentar qué aprendieron y qué les pareció.

Sesión 5:

• Conclusiones finales: