Formación de mezclas y sus propiedades

Plan de clase

Tema: Formación de mezclas y sus propiedades

Objetivo PDA: Comprender que una mezcla está formada por diversos materiales en diferentes proporciones, a partir de experimentar con mezclas de materiales como agua y arena, agua y aceite, semillas y clips.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Los alumnos no comprenden el diseño de croquis.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y generación de preguntas de indagación.

• Presentar a los alumnos el tema "Formación de mezclas y sus propiedades".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por mezcla y sus propiedades.


• Guiar a los estudiantes para que formulen preguntas de indagación sobre el tema. Registrar las preguntas en una lista.

Sesión 2: Experimentación con mezclas de agua y arena.

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Proporcionar a cada grupo un recipiente con agua y otro con arena.


• Pedir a los estudiantes que realicen diferentes mezclas de agua y arena, registrando las proporciones utilizadas.


• Observar y discutir las propiedades de cada mezcla: textura, color, densidad, etc.


• Reflexionar sobre las preguntas de indagación planteadas en la sesión anterior y cómo pueden ser respondidas a través de la experimentación.

Sesión 3: Experimentación con mezclas de agua y aceite.

• Continuar trabajando en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo recipientes con agua y aceite.


• Proponer a los estudiantes que realicen mezclas de agua y aceite en diferentes proporciones.


• Observar y discutir las propiedades de cada mezcla: solubilidad, viscosidad, separación de fases, etc.


• Relacionar las propiedades observadas c