Obtención y representación de información.

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información.

Objetivo:
PDA: Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar a atender: A los alumnos les da mucha flojera estudiar y hacer tarea en casa porque no hay motivación de parte de los familiares ya que trabajan en su.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus intereses y motivaciones.


• Presentación del problema interdisciplinar a atender y discusión en grupo sobre las posibles causas y consecuencias.

Desarrollo:

• Introducción al tema de la obtención y representación de información.


• Exposición de diferentes tipos de gráficas y su utilidad.


• Realización de ejercicios prácticos de interpretación de gráficas.


• Trabajo en parejas para realizar un análisis crítico de alguna gráfica seleccionada por el profesor.

Cierre:

• Puesta en común de los análisis realizados en parejas.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la obtención y representación de información en la vida diaria.


• Asignación de tarea: Investigar y traer ejemplos de gráficas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.


• Dinámica de motivación relacionada con el tema de la sesión.

Desarrollo:

• Profundización en la interpretación de diferentes tipos de gráficas.


• Realización de ejercicios prácticos de extracción de información a partir de gráficas complejas.


• Trabajo en grupos pequeños para buscar ejemplos de gráficas en diferentes fuentes (periódicos, revistas,