Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo: El alumno usará diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: En esta planeación, se integrará la disciplina de Lenguaje para abordar el problema de los alumnos que no identifican los números en sus fracciones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se presentará el tema de la clase y se motivará a los alumnos a pensar en situaciones cotidianas en las que se utilizan fracciones y decimales.


• Actividad de indagación: Se les dará a los alumnos una lista de fracciones y decimales y se les pedirá que identifiquen cuales son fracciones y cuales son decimales. Luego, deberán explicar cómo llegaron a esa conclusión.


• Reflexión y discusión en grupo: Se abrirá un espacio de reflexión y discusión para que los alumnos compartan sus conclusiones y se realicen preguntas y aclaraciones sobre el tema.

Sesión 2:

• Repaso de conceptos básicos: Se repasarán los conceptos básicos de fracciones y decimales, recordando la relación entre ellos.


• Actividad práctica: Se entregarán ejercicios en los que los alumnos deberán convertir fracciones a decimales y viceversa. Se les animará a utilizar diferentes estrategias para realizar las conversiones.


• Retroalimentación: Se revisarán las respuestas de los ejercicios en conjunto, se aclararán dudas y se corregirán errores.

Sesión 3:

• Uso de recursos digitales: Se utilizarán recursos digitales como juegos interactivos y sitios web educativos para practicar la conversión de fracc