Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo: Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Malas palabras entre compañeros y juegos con violencia.

Secuencia didáctica para 5 sesiones de 45 minutos cada una:

Sesión 1:

Objetivo específico: Identificar las diferentes formas de interacción y convivencia en el entorno escolar.

Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de interacción y convivencia en la escuela. Posteriormente, los alumnos formarán grupos y diseñarán un cartel con dibujos y palabras que representen una convivencia positiva en la escuela.

Recursos: Cartulinas, colores, plumones, tijeras, pegamento.

Sesión 2:

Objetivo específico: Reconocer la importancia de la convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Actividad: Presentar a los alumnos diferentes imágenes de personas de diversos contextos y características. Los alumnos comentarán qué pueden aprender de cada persona y cómo podrían establecer una relación positiva con ellas.

Recursos: Imágenes de personas de diferentes contextos.

Sesión 3:

Objetivo específico: Reflexionar sobre el uso de malas palabras entre compañeros y su efecto en la convivencia.

Actividad: Proyectar un video corto que muestre situaciones de uso de malas palabras entre compañeros y sus consecuencias. Los alumnos comentarán cómo se sintieron los personajes y cómo podrían resolver el conflicto de manera pacífica.

Recursos: Video corto sobre el uso de malas palabr