Exposición sobre temas diversos.

Ramón Medina
Primaria 4º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos. -Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos. -Responder dudas y atender inquietudes. Como audiencia -Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas. -Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:


Objetivo: Los estudiantes planearán y organizarán su exposición sobre temas de salud, considerando la elaboración de materiales de apoyo y la reflexión sobre el uso de sinónimos y antónimos.


Actividades:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema de la clase: "Hoy vamos a empezar un proyecto comunitario en el cual aprenderemos a exponer sobre temas de salud y promover hábitos saludables".

    • Realización de una lluvia de ideas sobre temas de salud que los estudiantes conocen y les interesa.



  2. Planificación de la exposición (15 minutos):



    • Explicación de la importancia de planificar una exposición, incluyendo la elaboración de materiales de apoyo (como diapositivas, carteles, etc.).

    • Los estudiantes elegirán un tema de salud para su exposición y realizarán un breve plan de exposición, incluyendo los puntos principales que abordarán y los materiales de apoyo que utilizarán.



  3. Reflexión sobre sinónimos y antónimos (10 minutos):



    • Explicación de qué son los sinónimos y antónimos, y cómo pueden mejorar la calidad de la exposición.

    • Realización de ejercicios prácticos de identificación de sinónimos y antónimos relacionados con los temas de salud elegidos por los estudiantes.



  4. Tarea para la próxima sesión (5 minutos):



    • Los estudiantes deberán realizar apuntes sobre su tema de exposición, investigando y recopilando información relevante.




Sesión 2:


Objetivo: Los estudiantes elaborarán materiales de apoyo para su exposición y realizarán apuntes para usar como guía durante la presentación.


Actividades:



  1. Repaso del objetivo de la clase anterior (5 minutos):

    • Recordatorio de la importancia de planificar y elaborar m