Composición del Universo y Sistema Solar

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Composición del Universo y Sistema Solar

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática: Los alumnos no saben nada del universo

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Composición del Universo y Sistema Solar


• Pregunta disparadora: ¿Qué saben sobre el universo? ¿Qué les gustaría aprender sobre el Sistema Solar?


• Actividad: Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen y desean aprender sobre el tema.

Desarrollo:

• Introducción a la metodología de aprendizaje por indagación.


• Organización de los alumnos en equipos de trabajo.


• Asignación de una tarea de investigación sobre los planetas del Sistema Solar.


• Uso de recursos como libros, internet, videos, etc. para obtener información.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada equipo.


• Discusión en clase sobre la información obtenida.


• Reflexión sobre la importancia del tema y su relación con la física.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la información recopilada en la sesión anterior.


• Presentación de la Ley de Gravitación Universal.


• Pregunta disparadora: ¿Cómo creen que se relaciona la Ley de Gravitación Universal con los planetas en el Sistema Solar?

Desarrollo:

• Realización de experimentos o actividades prácticas para comprender la Ley de Gravitación Universal.


• Análisis de cómo esta ley se aplica al movimiento de los planetas en el Sistema Solar.


• Discusión y deba