Introducción al tema y sensibilización

MIRTA HERLINDA ARMENTA
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos para gestionar servicios públicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora distintos formularios para gestionar servicios públicos: los que brinda la escuela, la biblioteca o, en general, la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la comprensión y producción de textos para gestionar servicios públicos en la comunidad.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y repaso de la sesión anterior.

    • Presentación del objetivo de la sesión.

    • Actividad de motivación: Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de formularios para gestionar servicios públicos y preguntarles si saben qué son y para qué se utilizan.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación del tema y conceptos clave: Formularios, servicios públicos, gestión.

    • Proyecto comunitario: Presentación del proyecto comunitario "Mejorando nuestra comunidad" y explicación de su importancia para la convivencia y el bienestar de todos.

    • Actividad en grupos: Los alumnos deberán discutir en grupos pequeños sobre los problemas de convivencia que han identificado en su comunidad y cómo podrían mejorarlos mediante la gestión de servicios públicos.

    • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus ideas y se realizará una lluvia de ideas en conjunto sobre posibles servicios públicos a gestionar.



  • Cierre (5 minutos):



    • Recapitulación de los conceptos aprendidos.

    • Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre diferentes formularios utilizados para gestionar servicios públicos en la comunidad.




Sesión 2: Investigación y análisis de formularios (45 minutos)
Objetivo: Explorar distintos formularios utilizados para gestionar servicios públicos y analizar su estructura y contenido.



  • Inicio (10 minutos):

    • Saludo y repaso de la sesión anterior.

    • Presentación del objetivo de la sesión.

    • Actividad de motivación: Preg