Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo: Escribir su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

SESIÓN 1:
Duración: 45 minutos

Secuencia Didáctica:

1. Introducción (10 minutos): Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de escribir correctamente los nombres propios. Discutir en grupo las dificultades que han enfrentado al escribir nombres.

   
   



2. Actividad principal (25 minutos): Pedir a los alumnos que traigan una foto o una lista de nombres de personas importantes para ellos (familiares, amigos, etc.). Pedirles que escriban los nombres y apellidos de estas personas en sus cuadernos, prestando atención a las reglas ortográficas.

   
   



3. Cierre (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las reglas ortográficas que se deben seguir al escribir nombres propios. Comentar la importancia de respetar la identidad y la pertenencia de cada persona a través de la escritura correcta de sus nombres.

   
   

SESIÓN 2:
Duración: 45 minutos

Secuencia Didáctica:

1. Repaso (10 minutos): Retomar la actividad de la sesión anterior y revisar los nombres propios escritos por los alumnos. Realizar una corrección en grupo, señalando los errores ortográficos cometidos.

   
   



2. Actividad principal (25 minutos): Proponer a los alumnos que realicen una entrevista a uno de sus compañeros, utilizando el formato de pregunta y respuesta. Así, podrán practicar la escritura de nombres a partir de las respuestas de su compañero.

   
   



3. Cierre (10 minutos): Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de seguir las reglas ortográf