Formación de mezclas y sus propiedades

Plan de clase

Tema: Formación de mezclas y sus propiedades

Objetivo (PDA): Comprender que una mezcla está formada por diversos materiales en diferentes proporciones, a partir de experimentar con mezclas de materiales como agua y arena, agua y aceite, semillas y clips.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (10 minutos)

• Presentar el tema de la formación de mezclas y sus propiedades.


• Realizar preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre el uso del juego como herramienta de aprendizaje.


• Plantear el problema: "Los alumnos no utilizan el juego para aprender".

Sesión 2: Exploración inicial de mezclas (15 minutos)

• Proporcionar a cada alumno una bandeja con diferentes materiales como agua, arena, aceite, semillas y clips.


• Pedir a los alumnos que experimenten y realicen diferentes mezclas con los materiales.


• Observar y registrar las diferentes mezclas que los alumnos realizan.

Sesión 3: Observación y análisis de las mezclas (15 minutos)

• Realizar una puesta en común de las mezclas observadas en la sesión anterior.


• Identificar las propiedades de las mezclas, como el color, la textura, la densidad, entre otros.


• Reflexionar sobre las diferentes proporciones utilizadas en cada mezcla y cómo afectan a sus propiedades.

Sesión 4: Experimentación controlada (20 minutos)

• Proponer a los alumnos realizar mezclas específicas, como agua y arena, agua y aceite, semillas y clips.


• Observar y analizar las propiedades de cada mezcla.


• Reflexionar sobre las proporciones utilizadas y sus efectos en las propiedades de las mezclas.

Sesión 5: Reflexión fina