Estructura, propiedades y características de la materia.

ARCELIA GUADALUPE ROSAS
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconoce el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase de Física para alumnos de Secundaria 2º - Estructura, propiedades y características de la materia


Objetivo: Explorar algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconocer el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinar: Comprensión Lectora y operaciones básicas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: "Estructura, propiedades y características de la materia".

  • Pregunta disparadora: ¿Qué crees que es la materia y cómo está constituida?

  • Actividad de activación de conocimientos previos: Los alumnos compartirán sus ideas sobre la estructura de la materia y se realizará una lista en el pizarrón.


Desarrollo:



  • Lectura de un texto informativo sobre la estructura de la materia.

  • Actividad de comprensión lectora: Los alumnos realizarán preguntas de comprensión sobre el texto y discutirán en parejas sus respuestas.

  • Puesta en común de las respuestas y discusión grupal.


Cierre:



  • Reflexión y síntesis: Los alumnos realizarán una breve reflexión escrita sobre lo aprendido en la sesión.

  • Tarea: Investigar y traer ejemplos de avances científicos recientes en la comprensión de la estructura de la materia.


Sesión 2:
Inicio:



  • Revisión de los avances científicos recientes sobre la estructura de la materia que los alumnos investigaron como tarea.

  • Puesta en común de los ejemplos y discusión grupal.


Desarrollo:



  • Actividad experimental: Los alumnos realizarán un experimento sencillo para observar propiedades de la materia, como la densidad o la conduc