Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad

Objetivo PDA: Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de inclusión

Problema a atender: Malas palabras entre compañeros, juego con violencia, falta de control de emociones

Sesión 1: Reconocimiento de emociones y expresión artística

• Presentación de la sesión y breve conversación sobre la importancia de reconocer y controlar nuestras emociones para una convivencia pacífica.


• Actividad de expresión artística: los alumnos crearán un dibujo o pintura que represente una emoción (alegría, tristeza, enojo, etc.) y la compartirán con el grupo explicando por qué eligieron esa emoción.


• Reflexión grupal sobre la importancia de respetar y aceptar las emociones de los demás.

Sesión 2: Juego cooperativo y resolución de conflictos

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la importancia de convivir de manera pacífica.


• Juego cooperativo: los alumnos participarán en un juego en el que deberán trabajar en equipo y colaborar para alcanzar un objetivo común.


• Reflexión grupal sobre la importancia de trabajar juntos y resolver conflictos de manera pacífica.

Sesión 3: Conocimiento de diferentes culturas y tradiciones

• Presentación de la sesión y conversación sobre la diversidad cultural y la importancia de conocer y respetar las diferentes tradiciones.


• Actividad de investigación: los alumnos, en grupos, investigarán sobre una cultura