Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Lectivo

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación de la clase y recordatorio del objetivo a trabajar.


• Reflexión inicial sobre la importancia de valorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices propias y de los demás.


• Planteamiento de la conexión entre el tema de la clase y la problemática lectiva.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de calentamiento que involucre diferentes capacidades físicas (fuerza, resistencia, flexibilidad, coordinación).


• División de los alumnos en grupos y asignación de tareas relacionadas con la problemática lectiva.


• Desarrollo de las tareas en forma de servicio a la comunidad, relacionado con la educación física.


• Apoyo a la problemática lectiva mediante la creación de materiales didácticos o la organización de actividades de apoyo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices empleadas en las tareas realizadas.


• Valoración de la importancia de utilizar las capacidades físicas para ayudar a otros.


• Asignación de tareas para la próxima sesión relacionadas con la problemática lectiva.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y de las tareas asignad