Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Objetivo (PDA): Identificar y explicar las características del movimiento de rotación y de traslación de los planetas y otros componentes del Sistema Solar: velocidad, dirección y trayectoria.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Incorporar actividades de la naturaleza en el desarrollo de la planeación.

Enfoque: Inclusión y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos del Sistema Solar y el Universo.


• Visualización de un video corto sobre el Sistema Solar y sus componentes.


• Realización de una actividad en parejas donde los alumnos investiguen sobre uno de los planetas del Sistema Solar y su movimiento de rotación y traslación.


• Puesta en común de los resultados de la investigación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de información sobre el movimiento de rotación y traslación de los planetas y otros componentes del Sistema Solar.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos simulen el movimiento de rotación y traslación usando globos y una fuente de luz.


• Observación y análisis de los resultados de la actividad práctica.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción al tema de las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido el conocimiento del Sistema Solar y el Univer