Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las teorías sobre la estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario a atender: Comprensión lectora y realizar operaciones básicas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Estructura, propiedades y características de la materia.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de comprender la estructura de la materia en su vida cotidiana.


• Realizar preguntas generadoras que promuevan el pensamiento crítico y la participación activa de los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar la lectura de un texto introductorio sobre los modelos atómicos y su evolución a lo largo de la historia.


• Fomentar la comprensión lectora a través de preguntas de comprensión y análisis del texto.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos clave del texto.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una actividad de aplicación, en la cual los alumnos deben relacionar los modelos atómicos estudiados con fenómenos de la vida cotidiana.


• Reflexionar sobre la importancia de comprender la estructura de la materia en la explicación de los fenómenos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Plantear un nuevo problema relacionado con los modelos atómicos y los fenómenos que les dieron origen.

Desarrollo (30 minutos):