Introducción y exploración de la sucesión numérica hasta 20

YARITZA ARELY NAVARRETE
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y exploración de la sucesión numérica hasta 20
Objetivo: Los alumnos serán capaces de expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, hasta el número 20, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y motivación: mostrar imágenes de objetos y preguntar cuántos hay, fomentando la participación de los alumnos.

    • Presentación del objetivo de la clase: explicar que aprenderemos a expresar oralmente la sucesión numérica hasta el número 20 en diferentes idiomas.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Actividad de exploración: dar a cada alumno una ficha con números del 1 al 20 y pedirles que los ordenen de manera ascendente y descendente. Observar cómo lo hacen y si identifican los números en su lengua materna y en español.

    • Diálogo en grupos pequeños: los alumnos discutirán en parejas o grupos pequeños cómo expresan la sucesión numérica en su lengua materna y en español, compartiendo sus conocimientos y aprendiendo de sus compañeros.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión: pedir a los alumnos que compartan lo que aprendieron sobre la sucesión numérica hasta el número 20 en diferentes idiomas.

    • Tarea: pedir a los alumnos que practiquen en casa la sucesión numérica hasta el número 20 en su lengua materna y en español.




Sesión 2: Ampliación de la sucesión numérica hasta 40
Objetivo: Los alumnos serán capaces de expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, hasta el número 40, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Repaso del objetivo de la clase anterior y preguntas