Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Nivel: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos números múltiplos de 100 y dos fracciones cuyos denominadores son múltiplos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos muestran dificultad en la resolución de problemas que impliquen el uso de la suma.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de suma y resta, y reconocer su relación como operaciones inversas.

Actividades:

1. Inicio: Realizar una breve charla sobre la importancia de la suma y la resta en la vida cotidiana.


2. Exploración: Proporcionar a los alumnos situaciones problemáticas que involucren sumas y restas de números múltiplos de 100 y fracciones con denominadores múltiplos. Los alumnos deben resolver los problemas en grupos pequeños.


3. Comparación de estrategias: Cada grupo compartirá las estrategias utilizadas para resolver los problemas. Se fomentará la discusión y el análisis crítico de las diferentes estrategias.


4. Síntesis: Realizar una breve recapitulación de las estrategias más efectivas y reforzar la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.

Sesión 2:

Objetivo: Aplicar las estrategias aprendidas para calcular mentalmente sumas y restas de números múltiplos de 100.

Actividades:

1. Recordatorio: Hacer una breve revisión de las estrategias aprendidas en la sesión anterior.


2. Práctica guiada: Realizar ejercicios de suma y resta de números múltiplos de 100 en el pizarrón, mient