Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Tema: Reflexión sobre situaciones de riesgo y amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al problema (15 minutos)

• Presentación del tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.


• Explicación del problema local: escasez de agua potable y exceso de basura en la comunidad.


• Actividad grupal: Lluvia de ideas sobre posibles causas de estos problemas.

Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación sobre los ecosistemas locales, su importancia y las amenazas que enfrentan.


• Análisis de las posibles causas locales de la escasez de agua potable y el exceso de basura.


• Discusión en grupos sobre los hallazgos y conclusiones de la investigación.

Sesión 3: Reflexión y debate (45 minutos)

• Presentación de los hallazgos de cada equipo.


• Debate grupal sobre las causas identificadas.


• Reflexión individual: ¿Cómo puedo contribuir a la preservación de los ecosistemas en mi comunidad?


• Puesta en común de las reflexiones individuales.

Sesión 4: Acciones concretas (60 minutos)

• Formulación de propuestas de acción para enfrentar la problemática identificada.


• Organización de un plan de acción para promover el cuidado de los ecosistemas en la comunidad.


• Asignación de roles y responsabilidades dentro de cada equipo.


• Presentación de los planes de acción.

Sesión 5: Evaluación y seguimiento (30 minutos)