Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo (PDA): Con el apoyo de instrumentos geométricos, construir círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distinguir la diferencia entre circunferencia y círculo e identificar el diámetro y el radio.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: El alumno no sabe identificar las características de las distintas figuras geométricas.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Presentar a los alumnos el problema que abordaremos en clase: "El alumno no sabe identificar las características de las distintas figuras geométricas".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las figuras geométricas y anotar sus respuestas en el pizarrón.

Desarrollo:

1. Actividad de observación:

• Entregar a cada alumno una hoja con diferentes figuras geométricas dibujadas y pedirles que observen detenidamente cada figura.


• Hacer preguntas para guiar su observación, como por ejemplo: ¿Qué forma tiene la figura? ¿Cuántos lados tiene? ¿Cuántos vértices tiene?


• Pedir a los alumnos que compartan sus observaciones y respuestas en voz alta.

2. Actividad de clasificación:

• Proporcionar a cada alumno una tarjeta con el nombre de una figura geométrica y pedirles que coloquen la tarjeta sobre la figura correspondiente en una cartulina grande que se encuentra en la pared.


• Fomentar la discusión y el debate entre los alumnos, animándolos a justificar su elección.

3. Actividad de construcción de círculos:

• Proporcionar a cada alumno una hoja de papel, un compás y una regla