Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Objetivo (PDA): Reconoce que los saberes familiares se comparten, modifican y enriquecen entre las personas de una comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio (10 minutos): Presentación del tema a través de una conversación inicial con los alumnos. Se les preguntará si conocen ejemplos de saberes que se transmiten en su familia y comunidad, y se anotarán en el pizarrón.

  
  



• Desarrollo (25 minutos): Los alumnos formarán equipos y se les entregará una lámina con diferentes situaciones cotidianas (cocinar, arreglar un juguete, sembrar una planta, entre otros). Deberán identificar en cada situación el saber familiar o comunitario que se utiliza para resolverla.

  
  



• Cierre (10 minutos): Se realizará una puesta en común de los saberes identificados por cada equipo y se reflexionará sobre la importancia de compartir y enriquecer esos saberes en la comunidad.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio (10 minutos): Se les entregará a los alumnos un cuento relacionado con el tema, como por ejemplo "La abuela sabe mucho". Se les pedirá que lo lean en parejas y después compartan con el grupo qué saberes familiares se destacan en la historia.

  
  



• Desarrollo (25 minutos): Se formarán equipos y se les entregará una hoja con diferentes situaciones problemáticas en el hogar y la comunidad. Deberán identificar qué saberes familiares podrían resolver esas situaciones y explicar cómo lo harían.

  
  



• Cierre (10 minutos): Cada equipo compartirá sus respuestas y se establecerá un debate sobre la importancia de los