Introducción a las figuras geométricas y sus características

Missael Hurtado
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y comprueba en diferentes objetos y dibujos con forma circular, la relación que existe entre la circunferencia y el diámetro (valor aproximado de 𝞹).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las figuras geométricas y sus características


Objetivo: Comprender las características de las figuras geométricas, centrándonos en el círculo y sus propiedades.


Actividades:



  1. Iniciar la clase mostrando diferentes figuras geométricas y preguntando a los alumnos si las reconocen y pueden mencionar algunas de sus características.

  2. Presentar el círculo como una figura geométrica y preguntar a los alumnos si saben cómo se define y qué propiedades tiene.

  3. Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen las características del círculo, como su forma redonda, que todas las partes de su borde están a la misma distancia del centro (radio), etc.

  4. Explicar brevemente el concepto de circunferencia y de diámetro del círculo.

  5. Mostrar diferentes objetos y dibujos que tengan forma circular para que los alumnos identifiquen la relación entre la circunferencia y el diámetro, y puedan aproximarse al valor de π.


Sesión 2:
Tema: Explorando la relación entre la circunferencia y el diámetro


Objetivo: Comprobar la relación entre la circunferencia y el diámetro a través de diferentes objetos y dibujos.


Actividades:



  1. Recordar la relación entre la circunferencia y el diámetro del círculo.

  2. Proporcionar a los alumnos diferentes objetos y dibujos con forma circular.

  3. Pedir a los alumnos que midan el diámetro de cada objeto o dibujo de forma aproximada.

  4. Utilizando una cuerda o hilo, pedir a los alumnos que midan la circunferencia de cada objeto o dibujo.

  5. Comparar las medidas obtenidas y comprobar si la relación entre la circunferencia y el diámetro se mantiene constante o cercana al valor de π.


Sesión 3:
Tema: Perímetro del círculo