Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Plan de clase

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Objetivo (PDA): Reconoce que los saberes familiares se comparten, modifican y enriquecen entre las personas de una comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar el tema "Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad" a los alumnos.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre los saberes que han aprendido de sus familias y de la comunidad.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un saber familiar o comunitario.
  
  
  • Los grupos deberán investigar y recopilar información sobre el saber asignado.
  
  
  • Utilizar diferentes fuentes de información como libros, internet, entrevistas, etc.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Cada grupo compartirá la información recopilada sobre el saber asignado.
  
  
  • Realizar una reflexión grupal sobre cómo los saberes familiares se comparten, modifican y enriquecen en la comunidad.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Recordar a los alumnos el tema y los saberes familiares y comunitarios que han investigado en la sesión anterior.
  
  
  • Plantear el problema "La sana convivencia" y hacer preguntas como: ¿Qué situaciones se pueden presentar en el hogar y en la comunidad que afecten la convivencia? ¿Cómo podemos resolver esos problemas?
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un problema relacionado con la convivencia.
  
  
  • Los grupos deberán analizar el problema, identificar posibles soluciones y elaborar u