Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 2º para Artes

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo (PDA): Comparar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: comprensión lectora

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo que se busca alcanzar.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas que los alumnos conocen de diferentes épocas y orígenes culturales.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en la sociedad.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta de un texto relacionado con el tema, enfocándose en mejorar la comprensión lectora de los alumnos.


• Realizar preguntas de comprensión sobre el texto para fomentar la participación de los alumnos y asegurarse de que hayan entendido la lectura.


• Presentar ejemplos concretos de manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, utilizando imágenes, videos u otros recursos visuales.


• Fomentar la participación de los alumnos mediante preguntas que los inviten a comparar las diferentes manifestaciones artísticas y culturales en términos de formas, colores, movimientos, sonidos, etc.

Cierre:

• Realizar una síntesis de lo aprendido durante la clase, enfocándose en