Relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

Planeación de clase: Relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo (PDA): Relacionar los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre y reconocer otros agentes que lo modelan.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Lecto escritu.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del tema.


• Plantear el problema a resolver: ¿Cómo se relacionan los movimientos de las placas tectónicas con la formación del relieve y la actividad sísmica y volcánica?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Asignar a cada grupo una pregunta relacionada con el problema planteado.


• Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre su pregunta utilizando fuentes confiables.


• Los grupos deberán crear un mapa conceptual que muestre la relación entre las placas tectónicas, el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Cada grupo deberá presentar su mapa conceptual al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los mapas conceptuales presentados por los grupos.


• Resumir las ideas principales y destacar las relaciones encontradas entre las placas tectónicas, el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


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