Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Conozcan el orden de los números y los tipos de ellos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Motivación: Mostrar diversos géneros literarios (poesía, cuento, novela, teatro) y preguntar a los estudiantes si conocen algunos de ellos.


• Presentar el objetivo de la clase: Reconocer el valor estético de los textos literarios y promover su lectura.

Desarrollo:

• Explicar brevemente cada género literario, sus características y ejemplos representativos.


• Realizar una actividad práctica donde los estudiantes elijan un género literario y busquen un texto de su libre elección en ese género.


• Promover la lectura de los textos seleccionados por los estudiantes.

Cierre:

• Comentar en grupo las experiencias de lectura de los estudiantes y compartir las impresiones sobre los textos.


• Reflexionar sobre la importancia de la literatura y su valor estético.


• Asignar la tarea de elegir otro texto literario para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior sobre géneros literarios.


• Recordar la importancia de reconocer el valor estético de los textos literarios.

Desarrollo:

• Pedir a los estudiantes que compartan el texto literario elegido para esta s