Ecuaciones lineales y cuadráticas
Lucero Gómez
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase - Ecuaciones lineales y cuadráticas
Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo: Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Integración interdisciplinar: Introducción de la idea de distancia entre dos puntos como la longitud del segmento que los une.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas. Explicación de los conceptos básicos y la importancia de resolver este tipo de ecuaciones en diferentes situaciones.
- Actividad introductoria: Realizar una actividad grupal en la que los estudiantes deben resolver problemas de la vida cotidiana que requieren la resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas.
- Pregunta guía: ¿Cómo podemos utilizar las ecuaciones lineales y cuadráticas para resolver problemas de la vida cotidiana?
Fase 2: Desarrollo
- Investigación guiada: Los estudiantes realizarán una investigación sobre las propiedades de la igualdad y cómo aplicarlas en la resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas. Se les proporcionará recursos como libros de texto, internet y ejemplos prácticos.
- Trabajo en grupos: Los estudiantes se organizarán en grupos y resolverán problemas de ecuaciones lineales y cuadráticas utilizando las propiedades de la igualdad. Cada grupo presentará sus soluciones al resto de la clase.
- Actividad práctica: Los estudiantes resolverán ejercicios prácticos individuales y en parejas para reforzar el aprendizaje de la resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas.
Fase 3: Cierre
- Reflexión y discusión: Se abrirá un espacio de reflexión y dis