Principios de Pascal y de Arquímedes en la física
Martinez Karen
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Principios de Pascal y de Arquímedes en la física
Objetivo: Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Interdisciplinariedad: Atender al problema del no uso de celulares
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Principios de Pascal y de Arquímedes.
- Preguntas disparadoras: ¿Cómo interactúan la fuerza y el movimiento en nuestras actividades cotidianas? ¿Qué relación tienen estos principios con el no uso de celulares?
- Actividad de reflexión: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se apliquen los principios de Pascal y de Arquímedes.
Desarrollo:
- Explicación teórica: El docente proporcionará información básica sobre los principios de Pascal y de Arquímedes, incluyendo sus aplicaciones en la vida diaria.
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán experimentos sencillos para poner en práctica estos principios, como la demostración del principio de Pascal con una jeringa y agua.
Cierre:
- Reflexión y discusión en grupo: Los alumnos compartirán los resultados de sus experimentos y discutirán las aplicaciones de los principios de Pascal y de Arquímedes en las situaciones cotidianas identificadas al inicio de la clase.
- Tarea: Los alumnos deberán investigar y buscar ejemplos de actividades cotidianas en las que se apliquen estos principios para compartir en la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior: Los alumnos compartirá