Principios de Pascal y de Arquímedes en la física

Martinez Karen
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Principios de Pascal y de Arquímedes en la física


Objetivo: Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Interdisciplinariedad: Atender al problema del no uso de celulares


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Principios de Pascal y de Arquímedes.

  • Preguntas disparadoras: ¿Cómo interactúan la fuerza y el movimiento en nuestras actividades cotidianas? ¿Qué relación tienen estos principios con el no uso de celulares?

  • Actividad de reflexión: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se apliquen los principios de Pascal y de Arquímedes.


Desarrollo:



  • Explicación teórica: El docente proporcionará información básica sobre los principios de Pascal y de Arquímedes, incluyendo sus aplicaciones en la vida diaria.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán experimentos sencillos para poner en práctica estos principios, como la demostración del principio de Pascal con una jeringa y agua.


Cierre:



  • Reflexión y discusión en grupo: Los alumnos compartirán los resultados de sus experimentos y discutirán las aplicaciones de los principios de Pascal y de Arquímedes en las situaciones cotidianas identificadas al inicio de la clase.

  • Tarea: Los alumnos deberán investigar y buscar ejemplos de actividades cotidianas en las que se apliquen estos principios para compartir en la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior: Los alumnos compartirá