Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos

PDA: Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico

Objetivos específicos:

• Comprender los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y las actividades humanas.


• Analizar la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.


• Desarrollar el pensamiento crítico y la conciencia sobre los desastres.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema: "Imaginen que un terremoto ha ocurrido en una ciudad cercana y ha causado graves daños y pérdidas humanas. ¿Cuáles creen que podrían ser las causas de este desastre?"

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las posibles causas de desastres naturales y desastres causados por actividades humanas.


• Introducir los conceptos de procesos naturales y actividades humanas relacionadas con los desastres.


• Mostrar ejemplos de desastres naturales y desastres causados por actividades humanas, como terremotos, inundaciones, incendios forestales, derrames de petróleo, entre otros.


• Discutir en grupos pequeños las posibles acciones preventivas que se podrían tomar para evitar o reducir los riesgos de desastre.

Cierre:

• Compartir en grupo las acciones preventivas propuestas por cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de la conciencia y la responsabilidad individual y colectiva en la prevenci