La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Objetivo PDA: Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los cambios que ha sufrido la biodiversidad e indagar las principales aportaciones de Darwin y Wallace, identificándolas como una de las explicaciones.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos al final de la planeación.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo".


• Preguntas para reflexionar: ¿Qué es la biodiversidad? ¿Por qué es importante estudiarla? ¿Qué cambios crees que ha sufrido la biodiversidad a lo largo del tiempo?

Desarrollo:

• Presentación de la metodología de aprendizaje por indagación.


• División de los alumnos en grupos.


• Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una búsqueda de información sobre la biodiversidad local a partir de fuentes como libros, internet, entrevistas a expertos, etc.


• Análisis de la información obtenida y exposición de las razones sobre la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las conclusiones obtenidas.


• Planteamiento de acciones para el cuidado y conservación de la biodiversidad l