Introducción al tema

ADELA ARROYO
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y resuelve situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional y fracciones con diferentes denominadores.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Comprender la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.



  • Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos el tema de la clase y preguntar si saben qué son las operaciones inversas. Realizar una lluvia de ideas y anotar las respuestas en el pizarrón.



  • Desarrollo (30 minutos): Explicar a los alumnos la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas. Mostrar ejemplos sencillos en el pizarrón y pedir a los alumnos que los resuelvan en sus cuadernos.



  • Cierre (5 minutos): Realizar una pequeña evaluación oral para comprobar si los alumnos han comprendido la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.




Sesión 2: Operaciones con números decimales
Objetivo: Resolver situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional.



  • Inicio (5 minutos): Realizar una breve revisión del tema anterior y preguntar si los alumnos tienen alguna duda.



  • Desarrollo (35 minutos): Presentar a los alumnos situaciones problemáticas que involucren sumas y restas con números decimales. Explicarles cómo resolverlas utilizando el algoritmo convencional y realizar ejemplos en el pizarrón. Luego, pedir a los alumnos que resuelvan problemas similares en sus cuadernos.



  • Cierre (5 minutos): Realizar una pequeña evaluación escrita para comprobar si los alumnos han comprendido cómo resolver problemas de suma y resta con números decimales utilizando el algoritmo convencional.




Sesión 3: Operaciones con fracciones
Objetivo: Resolver situaciones problemáticas que implican sumas y restas con fracciones con diferentes denominadores.



  • Inicio (5 minutos): Realizar una