Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Analiza diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Incorporar el conocimiento de circuitos eléctricos y sus formas de conexión para abordar la falta de interés de algunos estudiantes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de energía que conocen los estudiantes.


• Presentar el objetivo de la clase y su relevancia en el contexto actual.


• Motivar a los estudiantes a compartir sus ideas y perspectivas sobre el tema.

Desarrollo:

• Proyectar un video corto que explique los conceptos básicos sobre energía y sus formas de utilización en los procesos técnicos.


• Realizar una actividad práctica donde los estudiantes identifiquen diferentes ejemplos de uso de energía en su entorno diario.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes fuentes de energía para que investiguen y preparen una presentación sobre sus usos e implicaciones en los procesos técnicos.

Cierre:

• Cada grupo presenta su investigación y los demás estudiantes realizan preguntas para ampliar su conocimiento.


• Reflexionar en grupo sobre las alternativas sustentables de energía encontradas y su relevancia para el cuidado del medio ambiente.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre circuitos eléctricos y sus formas de conexión.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar brevemente la tarea asignada en la