Introducción al tema y exploración de objetos tecnológicos en el hogar

Plan de clase

Objetivo general de la planeación:

El alumno observará y explicará cómo entiende que funcionan los juguetes, objetos o artefactos tecnológicos del hogar, la escuela y la comunidad, por qué son útiles, y qué beneficios aportan a las personas y a la comunidad. Además, desarrollará la capacidad de identificar y relacionar los colores comunes existentes en el entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de objetos tecnológicos en el hogar (60 minutos)

• Presentación del tema: Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.


• Diálogo con los alumnos para conocer sus ideas previas sobre el tema.


• Presentación de diferentes objetos tecnológicos comunes en el hogar (ejemplo: electrodomésticos, dispositivos electrónicos, etc.).


• Observación y exploración libre de los objetos tecnológicos por parte de los alumnos.


• Registro individual de las observaciones y explicación de cómo creen que funcionan los objetos.


• Puesta en común y construcción colectiva de conocimientos sobre el funcionamiento de los objetos y sus beneficios.

Sesión 2: Exploración de objetos tecnológicos en la escuela (45 minutos)

• Visita a distintas áreas de la escuela para identificar y explorar objetos tecnológicos presentes en el entorno escolar (ejemplo: proyectores, computadoras, juguetes tecnológicos, etc.).


• Observación y exploración libre de los objetos tecnológicos por parte de los alumnos.


• Registro individual de las observaciones y explicación de cómo creen que funcionan los objetos.


• Puesta en común y construcción colectiva de conocimientos sobre el funcionamiento de los objet