Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo: Combina elementos de los lenguajes artísticos en producciones creativas para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Dificultades para socializar y llevarse bien con los compañeros.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de integración grupal: juego de presentaciones con nombres y movimientos corporales.


• Explicación de los elementos de los lenguajes artísticos: formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros.


• Ejercicio de observación y descripción de objetos utilizando los elementos artísticos.


• Puesta en común y reflexión sobre la importancia de combinar estos elementos en producciones creativas.

Sesión 2 (Exploración de los elementos):

• Repaso de los elementos de los lenguajes artísticos.


• Actividad práctica: cada alumno elige un elemento y lo representa de forma creativa utilizando diferentes materiales artísticos (pintura, papel, tela, etc.).


• Exposición y apreciación de las producciones creativas de los compañeros.


• Reflexión sobre cómo los elementos artísticos pueden ser combinados y representar diferentes ideas y emociones.

Sesión 3 (Aplicación de los elementos):

• Recordatorio de los elementos de los lenguajes artísticos.


• Actividad práctica en grupo: se divide a los alumnos en equipos y se les asigna una situación imaginaria