Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

sergio santiago
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar a atender: Bajo nivel de lectoescritura


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

  • Actividad motivadora: Realización de una lluvia de ideas sobre el uso de la energía en la vida cotidiana.


Desarrollo:



  • Exposición teórica sobre los diferentes tipos de energía y sus aplicaciones en los procesos técnicos.

  • Trabajo en grupos: Investigar y elaborar un listado de ejemplos de procesos técnicos donde se utilicen diferentes formas de energía.

  • Exposición de los grupos y discusión en plenaria.


Cierre:



  • Reflexión grupal: ¿Cómo influye la energía en el desarrollo tecnológico?

  • Asignación de una tarea escrita para la próxima sesión: Redactar un texto corto explicando la importancia de la energía en los procesos técnicos.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.

  • Actividad de lectura en voz alta: Lectura de un texto relacionado con el tema de la energía en los procesos técnicos.


Desarrollo:



  • Debate en grupos sobre las implicaciones sociales y ambientales del uso de diferentes fuentes de energía en los procesos técnicos.

  • Trabajo en parejas: Elaboración de un listado de acciones responsables