Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque transversal: Bajo nivel de lectoescritura

Enfoque temático: Vida saludable e Igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de asistencia.


• Breve repaso del tema anterior sobre la función de la energía en los sistemas técnicos.


• Planteamiento del problema: bajo nivel de lectoescritura y su relación con el tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de material audiovisual sobre los usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Discusión en grupos pequeños sobre las ideas principales del material y su relación con el problema planteado.


• Elaboración de un listado de preguntas sobre el tema a partir de la discusión.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las preguntas elaboradas por cada grupo.


• Elección de las preguntas más relevantes para ser abordadas en las próximas sesiones.


• Tarea: Investigar sobre las implicaciones de la energía en el desarrollo tecnológico y su relación con la toma de decisiones responsables.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Revisión de la tarea y resolución de dudas.


• Reflexión sobre la importancia de la lectoescritura en el aprendizaje del tema.

Desarrollo (30 minutos):

• L