Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Objetivo (PDA): Explica lo que le provocan las manifestaciones artísticas y culturales, y escucha lo que sus pares comparten.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dificultades para socializar y llevarse bien con los compañeros.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Hablar con los alumnos sobre las diferentes manifestaciones artísticas y culturales que existen en su entorno.


• Actividad: Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas y culturales y pedir a los alumnos que compartan qué les provoca cada una de ellas.


• Evaluación formativa: Observación del grado de participación y expresión de ideas de los alumnos.

Sesión 2:

• Actividad: Organizar una visita a una exposición de arte local o a una presentación cultural en la comunidad.


• Actividad: Después de la visita, pedir a los alumnos que dibujen o pinten lo que más les haya llamado la atención de la exposición o presentación cultural.


• Evaluación formativa: Observar la capacidad de los alumnos para expresar lo que les provocó la visita a través de su trabajo artístico.

Sesión 3:

• Actividad: Organizar una actividad de teatro en el aula, donde los alumnos puedan representar diferentes escenas relacionadas con las manifestaciones artísticas y culturales que han explorado.


• Actividad: Pedir a los alumnos que compartan con el grupo lo que les provoca estar en el esc