Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 2º - Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Problemática a atender: Analizar las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar de los adolescentes.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en que los estudiantes se perciben a sí mismos y a los demás.


• Presentación del problema a tratar.

Desarrollo:

• Distribuir a los estudiantes en grupos pequeños para realizar una investigación sobre diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar en la adolescencia.


• Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase, destacando las diferencias y similitudes encontradas.


• Promover el respeto y la escucha activa durante las presentaciones.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las diferentes formas analizadas y su influencia en la convivencia.


• Realización de un mural donde se plasmen las distintas formas de ser, pensar, actuar e interactuar encontradas.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de personajes conocidos que ejemplifiquen diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplos de personajes conocidos propuestos por los estudiantes.

Desarrollo:

• Realizar una diná