Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Objetivo (PDA): Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinaria: Identidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los tipos de contaminantes y su impacto en el ambiente.


• Pregunta problematizadora: ¿Cuáles son los principales contaminantes presentes en nuestra comunidad y cómo afectan la calidad ambiental?

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación de información sobre los principales contaminantes presentes en la comunidad y sus efectos.


• Realización de una lista de posibles fuentes de contaminación en la comunidad.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación en equipo.


• Reflexión sobre la importancia de conocer los contaminantes presentes en la comunidad y su impacto en la calidad ambiental.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de estrategias para medir la concentración de contaminantes en el ambiente.


• Pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos medir la concentración de contaminantes en nuestra comunidad?

Desarrollo:

• Presentación de diferentes métodos y técnicas para medir la concentración de contaminantes.


• Realización de experimentos sencillos para medir la