Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica

Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática interdisciplinar a atender: Medios de comunicación digitales

Enfoque: Igualdad de género y pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: comunicación y representación técnica.


• Planteamiento de la problemática de los medios de comunicación digitales y su influencia en la sociedad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el tema, fomentando la participación de todos los alumnos.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos clave: lenguaje técnico y consenso en su uso.


• Ejemplos de contextos en los que se utiliza el lenguaje técnico.


• Análisis de ejemplos de comunicaciones técnicas y su importancia en la transmisión de ideas.


• Trabajo en grupos para identificar y discutir diferentes formas de representación y comunicación.

Cierre:

• Puesta en común de las propuestas de representación y comunicación planteadas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de lograr consenso en el uso del lenguaje técnico.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación sobre las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Breve repaso de los conceptos clave.


• Planteamiento de la actividad para esta sesión: investigación sobre la influencia de los medios de comunicación digitales en la sociedad.

Desarrollo:

• Trabajo individual o en parejas para investigar y recopilar información sobre la problemática planteada.