Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
ISMAEL HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Objetivo:
PDA: Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Comprensión Lectora
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas con la clase sobre qué entienden por crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
- Presentar el problema a resolver: "¿Cómo afecta el crecimiento, distribución, composición y migración de la población en países de diferentes regiones del mundo?".
Fase de desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes textos relacionados con el tema para su lectura.
- Cada grupo deberá identificar los principales conceptos y datos relevantes del texto y realizar una síntesis.
- Posteriormente, cada grupo deberá compartir su síntesis con el resto de la clase.
Fase de cierre (10 minutos):
- En plenaria, se llevará a cabo una discusión sobre las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países.
- Se hará énfasis en la importancia de la información estadística y cartográfica para comprender estos fenómenos.
Sesión 2:
Fase de inicio (10 minutos):
- Recordar el problema planteado en la sesión anterior.
- Presentar a los alumnos diferentes gráficos y mapas relacionados con el crecimiento, distribución, composición y migración de