Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 1º - Español

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA):
Identificar recursos literarios en lengua española y emplearlos en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimentan en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los estudiantes no saben expresar sentimientos, ideas ni expresar su creatividad en diferentes temas que se imparten en las asignaturas.

Enfoque: Igualdad de género y de Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la identificación y uso de recursos literarios en las cartas personales y biografías.


2. Rúbrica para evaluar la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en las cartas personales y biografías.

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española.


2. Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes diversas relacionadas con las familias, la escuela y la comunidad y pedir a los alumnos que expresen lo que sienten y piensan al observarlas.


3. Discusión grupal sobre la importancia de expresar emociones, sentimientos e ideas en la comunicación escrita.

Desarrollo:

1. Presentación de distintos recursos literarios: metáfora, hipérbole, personificación, etc.


2. Explicación de cada recurso literario y ejemplos de su uso en textos literarios.


3. Actividad práctica: Los alumnos escribirán una carta personal expresando s