Los números del 1 al 5 en el entorno familiar

Faviola Vazquez
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Los números del 1 al 5 en el entorno familiar
Objetivo: Que los alumnos reconozcan e identifiquen los números del 1 al 5 mediante el juego y los utilicen en su vida cotidiana.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y motivación del tema.

    • Presentación de una canción o poema relacionado con los números del 1 al 5.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Juego con dados: Cada alumno lanzará un dado y deberá decir el número que salió. El juego se repetirá varias veces para practicar la identificación de los números del 1 al 5.

    • Actividad práctica en parejas: Los alumnos dibujarán su mano en un papel y contarán cuántos dedos tienen. Luego escribirán el número en su dibujo.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final sobre los números del 1 al 5 en el entorno familiar.




Sesión 2: Los números del 6 al 10 en el entorno escolar
Objetivo: Que los alumnos reconozcan e identifiquen los números del 6 al 10 mediante el juego y los utilicen en su vida cotidiana.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de los números del 1 al 5 mediante una canción o poema.

    • Motivación del tema de la sesión.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Juego de memoria: Se colocarán tarjetas con los números del 6 al 10 en una mesa y los alumnos deberán encontrar las parejas de números iguales.

    • Actividad práctica en grupos: Los alumnos buscarán objetos en el aula y contarán cuántos hay de cada uno. Luego escribirán los números en una hoja.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final sobre los números del 6 al 10 en el entorno escolar.




Sesión 3: Utilización de los números en la vida cotidiana
Objetivo: Que los alumnos utilicen los números del 1 al 10 en situ