Evaluación de sistemas tecnológicos.

Plan de clase

Nombre de la actividad: Evaluación de sistemas tecnológicos para mejorar el hábito de estudio

Objetivo de la clase: Comprender la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Disciplinas involucradas: Tecnología, Psicología

Problemática a abordar: Los alumnos no tienen el hábito de estudio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Evaluación de sistemas tecnológicos y su importancia en la mejora continua.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su relación con el tema.


• Sensibilización sobre el problema del hábito de estudio y su impacto en el rendimiento académico.


• Formación de equipos de trabajo.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Actividad de investigación: Los alumnos deberán investigar sobre diferentes sistemas tecnológicos y su impacto en la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad.


• Puesta en común de los hallazgos y discusión en grupos.


• Reflexión sobre cómo la evaluación de estos sistemas puede contribuir a mejorar el hábito de estudio.

Sesión 2:

• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una evaluación de un sistema tecnológico relacionado con el ámbito educativo, enfocándose en su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad para promover el hábito de estudio.


• Elaboración de una propuesta de mejora basada en la evaluación realizada.


• Presentación y discusión de las propuestas en grupos.

Sesión 3:

• Actividad de reflexión: Los alumnos analizarán cómo la evaluación de los procesos puede contribuir a la innov